網(wǎng)絡(luò)標(biāo)簽：985廢物引進計劃；小鎮(zhèn)做題家；98five；985five；985廢柴，媒體報道；公眾輿論

（圖源來自豆瓣小組截圖）

簡介：2020年5月10日，豆瓣上一個名為985廢物引進計劃的小組成立。該小組的簡介為“985、211失學(xué)失業(yè)者的新校園，分享失敗故事，討論如何脫困”。截止目前該小組成立已有三個月，短短三個月的時間內(nèi)，該小組已經(jīng)吸引95000多名成員加入。而985廢物引進計劃小組的成立和發(fā)展，也帶出了意指“出身小城鎮(zhèn)，埋頭苦讀，擅長應(yīng)試，但缺乏一定視野和資源的青年學(xué)子”這一帶有強烈自嘲意味的話題——小鎮(zhèn)做題家。隨著985廢物引進計劃小組的壯大，吸引了一些媒體的關(guān)注和報道，由此進入大眾視野并引發(fā)熱議。

本文依托于蟻坊軟件輿情監(jiān)測系統(tǒng)的數(shù)據(jù)來源，基于985廢物引進計劃、小鎮(zhèn)做題家等相關(guān)信息在網(wǎng)絡(luò)上的傳播現(xiàn)狀，通過分析這些信息傳播主體下的傳播視角，來研究這些傳播視角下形成的網(wǎng)絡(luò)輿論，以此來看網(wǎng)絡(luò)輿論下的985廢物引進計劃、小鎮(zhèn)做題家呈現(xiàn)出哪些內(nèi)容，這些輿論內(nèi)容是否與985廢物引進計劃小組本身討論的內(nèi)容存在偏差；是否具備更為積極的討論價值等。在此基礎(chǔ)上對這一問題下的輿論呈現(xiàn)進行總結(jié)和反思。

一、985廢物引進計劃作為一種現(xiàn)象成為網(wǎng)絡(luò)中持續(xù)的存在

自985廢物引進計劃豆瓣小組于5月10日創(chuàng)建，它的相關(guān)信息就開始在網(wǎng)絡(luò)上傳播。通過對6月份至今兩個多月的網(wǎng)絡(luò)傳播數(shù)據(jù)監(jiān)測發(fā)現(xiàn)985廢物引進計劃相關(guān)信息的網(wǎng)絡(luò)傳播熱度一直存在，并呈現(xiàn)出起伏不斷、時高時低的熱度趨勢變化。從這些趨勢的變化來看，985廢物引進計劃以及衍生出來的小鎮(zhèn)做題家等信息較為繁復(fù)，就這些信息具體內(nèi)容來看大體分為兩類，一類是基于985廢物引進計劃、小鎮(zhèn)做題家這些話題本身的，如媒體對于這些話題進行的介紹性簡短報道、深度報道、新聞評論等，以及媒體這些報道內(nèi)容下引發(fā)的網(wǎng)民的互動參與；另一類是夾雜在某些具體事件的傳播過程中，這些具體事件或多或少的與這一話題有所關(guān)聯(lián)，如高校教育、高校生求職、學(xué)歷問題等。關(guān)于985廢物引進計劃等這些話題內(nèi)容不時被提及，成為散落在網(wǎng)絡(luò)空間內(nèi)持續(xù)性的存在。

源起于豆瓣小組的985廢物引進計劃，最初是一種社群建立行為，目的是搭建起帶有相似境遇的人們之間的交流空間。但是當(dāng)它被各大傳播主體關(guān)注并進入到網(wǎng)絡(luò)公共空間內(nèi)，985廢物引進計劃儼然被當(dāng)作成一種現(xiàn)象化的東西看待。之所以稱985廢物引進計劃變成一種現(xiàn)象化的內(nèi)容，主要源于以下幾方面：第一，985廢物引進計劃相關(guān)話題在網(wǎng)絡(luò)空間內(nèi)連續(xù)性的存在，且與頻發(fā)的某些事件具有一定的相關(guān)性，而這些事件每每發(fā)生這一話題都會被觸發(fā)，成為這些具體事件網(wǎng)絡(luò)評論中用來或反駁、或佐證、或諷刺的語料資源；第二，985廢物引進計劃及其相關(guān)話題具有深刻而復(fù)雜的社會矛盾背景，它涉及教育問題、社會價值觀功利化期待、高消費負擔(dān)的跨地域遷徙、社會階層鴻溝、內(nèi)卷化嚴重等社會問題；第三，985廢物引進計劃及其相關(guān)話題涉及青年人多種個人化的內(nèi)在剖析共鳴，比如性格反思、人生追求的價值所在、個人努力程度等等。由此可見，985廢物引進計劃它本來就是一個樹洞式抱團取暖的討論小組，進入網(wǎng)絡(luò)公共空間后它背后的主客觀原因成為了各大傳播主體傳播的焦點內(nèi)容，進而使其演化成了一種具有極具話題的社會現(xiàn)象。

二、媒體視角下的985廢物引進計劃

1、新聞媒體的報道角度和導(dǎo)向

985廢物引進計劃及其衍生話題進入大眾視野最主要的推動力來自于新聞媒體和部分自媒體大V。新聞媒體的相關(guān)報道從內(nèi)容上大體分為人物故事性報道、深度報道、積極性的新聞評論等。從人物故事性的報道來看，這些故事主角成功于高考、沉寂于大學(xué)、失意于步入社會，然后進入人生的重新思考階段。如澎湃新聞的《“985廢物引進計劃”，了解一下》就是以這樣的形式撰寫的一篇文章。從深度報道類的新聞來看，大多從其背后的社會原因、當(dāng)下高校教育的相關(guān)數(shù)據(jù)、對比或引申到其他國家的現(xiàn)狀等。如中國青年報的《“小鎮(zhèn)做題家”跌入了沉迷學(xué)霸人設(shè)的陷阱》、界面新聞的《“小鎮(zhèn)做題家”背后的世界：出身小鎮(zhèn)的985大學(xué)生為何自嘲廢物？》、澎湃新聞的《誰是小鎮(zhèn)做題家》等；從積極性的新聞評論來看，這類新聞的數(shù)量最多，它們大多為從現(xiàn)象概述出發(fā)，最后落腳到對這群人心態(tài)調(diào)整上，基調(diào)多為積極向上的。如光明日報的《把自信握在手上，“小鎮(zhèn)做題家”》《985畢業(yè)自稱“廢物”？小鎮(zhèn)做題家不能自喪應(yīng)該自警》、半月談的《反思“985廢物”：愿你我一身韌性，可“佛”可“剛”！》、中國青年報的《“985廢物”只是自嘲，沒有理由自暴自棄》、新京報的《“985”中沒有“廢物”，只有心態(tài)需調(diào)適的“人才”》、南方周末的《“小鎮(zhèn)做題家”是“985廢物”？太妄自菲薄了》等?？傮w來看，新聞媒體在關(guān)于985廢物引進計劃及小鎮(zhèn)做題家等新聞報道，并沒有過多的賦予其悲情色彩，立足于現(xiàn)狀的討論進而給予探尋出路的心態(tài)性引導(dǎo)。

2、自媒體涌入下的多重解讀

除了新聞媒體對985廢物引進計劃相關(guān)話題的新聞報道之外，自媒體也表現(xiàn)出強烈的積極性，紛紛涌入對相關(guān)話題的多重解讀。最初自媒體的傳播內(nèi)容多以將985廢物引進計劃拋出來，其內(nèi)容有一定的灰暗無奈的底色。其中影響力最大的就是真實故事計劃公眾號發(fā)的一篇名為《小鎮(zhèn)做題家：一個211高校學(xué)生的命運陷阱》，從標(biāo)題上看就暗含一定的無奈嘲諷的意味，其內(nèi)容講述了一個考入211高?；汹w韋的人從高中到大學(xué)再到進入社會的故事。這篇文章在網(wǎng)絡(luò)上得到了較大的傳播，引來了更多人的關(guān)注。隨著關(guān)注的人越來越多，對這篇文章的評價也越來越多，有人認同、有人感動，也有人質(zhì)疑文章的意義，甚至有人指出這是《一個出身寒門的狀元之死》的續(xù)篇，懷疑其目的就是企圖制造網(wǎng)絡(luò)爆款自媒體文章。除了這篇文章之外，社會學(xué)了沒也發(fā)了一篇名為《985廢物，一個名為“優(yōu)秀”的命運陷阱》也受到了廣泛的轉(zhuǎn)載和傳播，這篇文章與上篇不同，其內(nèi)容主要是講述了這群頭頂光環(huán)的名校生面臨的現(xiàn)狀以及造成這些現(xiàn)狀的社會性因素。除此之外關(guān)于985廢物和小鎮(zhèn)做題家產(chǎn)生最大的原因是出生寒門、985廢物慌了、985廢物的焦慮感等這類的自媒體文章充斥在網(wǎng)絡(luò)上。

除了上述類型的文章之外，還有很多自媒體文章是將當(dāng)下發(fā)生的事件與985廢物和小鎮(zhèn)做題家聯(lián)系起來，比如與優(yōu)秀碩士自殺只因是小鎮(zhèn)做題家、鐘同學(xué)報北大考古系引爭議：小鎮(zhèn)做題家的夢想與現(xiàn)實、清華學(xué)生回老家當(dāng)老師、碩士畢業(yè)做月嫂等，其中有些文章為了制造焦慮而利用其中牽連的邏輯聯(lián)系，博取大家的關(guān)注度。

另外，還有一些自媒體文章從學(xué)歷是否有用、讀書無用論、985廢物源自于應(yīng)試教育背后的殘酷、985廢物不過是這群人線性競爭的執(zhí)念、985廢物下的階級創(chuàng)傷等角度進行解讀。當(dāng)然還有部分文章是帶有強烈的戲謔、諷刺色彩。紛繁多樣的自媒體解讀文章在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中層出不窮、不斷交織、引發(fā)認同和爭議。

三、公眾輿論視角下的985廢物引進計劃

自從大量關(guān)于985廢物、小鎮(zhèn)做題家的相關(guān)內(nèi)容進入網(wǎng)絡(luò)，這些內(nèi)容便引發(fā)了不少網(wǎng)友的關(guān)注和議論。從網(wǎng)絡(luò)對985廢物引進計劃相關(guān)信息的整體情緒分布來看，正負面情緒都占據(jù)了一定的比例，且相差無幾，除此之外中立情緒也占據(jù)了20% 的比例。對于985廢物、小鎮(zhèn)做題家這種負面性字眼，以及被媒體、自媒體從社會負面背景、身份焦慮等角度進行的傳播解讀，并沒有給大眾帶來很強烈的負面情緒。這說明對于這個問題有影響力的傳播主體對廣大受眾的注意力引導(dǎo)并沒有起到很大的作用，某種程度上表現(xiàn)出一定的失效性。也可能是這些傳播主體聚焦的內(nèi)容與大眾所期望得到的解讀內(nèi)容存在一定的偏差，也可能是現(xiàn)在媒體、自媒體制造話題的套路受眾那里得到一定程度的免疫。總之，網(wǎng)絡(luò)輿論并沒有與985廢物及相關(guān)話題自帶的負面色彩保持一致，而是呈現(xiàn)出多樣的表現(xiàn)。具體表現(xiàn)概括如下：

1、985廢物是一種特殊性問題還是普遍性問題

985廢物、小鎮(zhèn)做題家作為網(wǎng)絡(luò)空間內(nèi)新興的關(guān)于教育身份光環(huán)隕落現(xiàn)象的代名詞，他們火爆于網(wǎng)絡(luò)被廣為熱議，被當(dāng)作一個特殊性的問題去探討其背后產(chǎn)生的原因，教育機制、階層跨越、資源分配不均、社會內(nèi)卷等這社會問題成為重要的歸因要素。而學(xué)生個人視野不開闊、價值追求迷茫、適應(yīng)社會能力差、心態(tài)失衡等也成為重要的個人原因。但是從網(wǎng)絡(luò)輿論對此的表現(xiàn)來看，很多網(wǎng)友對此表示不以為然的態(tài)度，理由是這些背后原因普遍存在于社會上的很多問題。比如應(yīng)試考試體制是中國很長時間以來普遍通用的人才選拔機制、階層難跨越資源分配不均是當(dāng)下的普遍表現(xiàn)、社會內(nèi)卷也已經(jīng)發(fā)展到卷一切的局面；而985高校學(xué)生從學(xué)校進入社會所面臨的困境和不如意，從某種程度上也是學(xué)生思維向社會思維難以轉(zhuǎn)變導(dǎo)致，這是大部分學(xué)生都要經(jīng)歷的過程，不止985高校的學(xué)生，而涉及到人生價值追求、心態(tài)失衡這也都是每個人成長的必經(jīng)之路。所以有些網(wǎng)友指出，他們經(jīng)歷的困境是絕大部分人都要經(jīng)歷的過程，唯一不同的就是他們頭頂985的名校光環(huán)而已。因此，原本被當(dāng)作一種特殊現(xiàn)象看待的985廢物，其特殊性在部分網(wǎng)絡(luò)輿論中得到解構(gòu)，也由此印證了任何事物都是特殊性和普遍性的統(tǒng)一。

2、985廢物不過是一種主觀性感受

985廢物引進計劃小組的成立意在吸引那些在985、211高校讀書且并沒有發(fā)展很好的人，廢物是他們給自己自嘲性的界定。但是廢物本身沒有統(tǒng)一的界定標(biāo)準，而是一種基于自身現(xiàn)實狀況的主觀性感受。因此這群自稱985廢物的人對廢物的態(tài)度與大眾對廢物的態(tài)度并不相通，這也就是為什么輿論會認為這群985廢物有90%的人都比自己優(yōu)秀，這群985廢物不過是一群偽廢物而已，進而產(chǎn)生了這群學(xué)生可能就是無病呻吟、閑的矯情等相關(guān)網(wǎng)絡(luò)言論。985廢物是一種主觀性感受的另一個表現(xiàn)在于人生價值方向，部分自稱985廢物的人其失敗經(jīng)歷大多在于追求那種被現(xiàn)實所倡導(dǎo)的更有前途的工作、更多的錢、更大平臺。對于人生價值追求的單一界定卻被輿論所詬病，這部分輿論表現(xiàn)為“承認自己就是個普通人是走出廢物陷阱的第一步”、“適合自己的才是做好的”、“開心快樂是重要的人生追求”、“不以社會功利化追求為標(biāo)準也許是不錯的人選擇”等。因此，這群自稱985廢物對于廢物一詞的主觀性感受，在一定程度上可能不符合大眾對于“廢”的程度的界定，也并不契合那類倡導(dǎo)人生價值追求多元化的網(wǎng)絡(luò)輿論。

3、985廢物引進計劃小組積極力量被輿論忽視

不管是媒體報道還是公眾評論，對985廢物引進計劃及小鎮(zhèn)做題家等相關(guān)話題的討論都是將其作為一種現(xiàn)象來分析的，并沒有回歸到豆瓣小組本身里面討論的內(nèi)容的多樣性。這或許是由媒體對這個小組里面全面性的討論內(nèi)容進行選擇性忽視，導(dǎo)致大眾也對此產(chǎn)生了就媒體內(nèi)容而爭論的話語內(nèi)容。但是從豆瓣上這個小組討論的具體內(nèi)容來看，985廢物的喪情緒表達也只是其中的一小部分而已，里面設(shè)有明確的吐槽經(jīng)歷、經(jīng)驗分享、打開記錄、討論咨詢的分區(qū)，其中樹洞式的抱團取暖、求學(xué)工作的經(jīng)驗借鑒、心態(tài)失衡后的自我和解、當(dāng)下熱點問題的看法、境遇不好下的彼此求助、甚至是娛樂分享等小組內(nèi)容并沒有被看到。這個小組中的希望、力量、溫暖、包容等積極要素被忽略，進入到網(wǎng)絡(luò)公共空間后反而變得單一而負面。因此，這原本就是一個相對私域的討論小組，但是進入公共領(lǐng)域被公開隨意評論后，這個小組已經(jīng)變了樣子，這可能并不符合這個小組建立的初心。這也是為什么在小組精華帖總吧規(guī)中明確禁止新聞相關(guān)人士私窺的重要原因。從某種程度上說這些小組蘊藏的積極要素，遠比媒體空洞的呼吁調(diào)整心態(tài)保持自信更有力量的多。

四、總結(jié)與反思

985廢物引進計劃從豆瓣上的一個小組變成了公共視野內(nèi)大眾知悉的話題，它被各種媒體不遺余力的挖掘、吸引大眾的議論，在形成公眾輿論的過程中出現(xiàn)了很多問題。如部分傳播主體用非全面辯證的視角對此進行窺視，企圖制造話題傳播焦慮；公眾輿論對小組本身解讀存在偏差等。但是也出現(xiàn)了一些較為理性的討論內(nèi)容，如各類媒體傳播的負面內(nèi)容的企圖并沒有被大眾所順應(yīng)，反而對985廢物看似特殊性的內(nèi)容進行了解構(gòu)，進而消解了其話題性。綜觀985廢物引進計劃及其小鎮(zhèn)做題家等相關(guān)話題呈現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的傳播態(tài)勢，我們或許可以發(fā)現(xiàn)，這些話題進入網(wǎng)絡(luò)公共空間可能并沒有什么非常積極的實際意義，對這群自稱985廢物的人也沒有什么實際幫助，這不過是大多數(shù)青年所要面臨的共同問題而已。或許985廢物、小鎮(zhèn)做題家這類詞語放在更多領(lǐng)域內(nèi)會變得越來越通用，最后也只不過變成了一個充滿娛樂自嘲的網(wǎng)絡(luò)流行梗而已。

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