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一、導言

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)民信息交互日益頻繁，越來越多的輿情事件被不斷曝出，而本該是一片凈土，學習氛圍濃厚，匯聚各類人才的各大高校卻也被卷入輿論漩渦之中，接受輿論的監(jiān)督。本文總結了2018年高校輿情的負面案例，希望能從中汲取教訓。

二、輿情摘要

三、高校負面輿情事件分析

1、輿情來源：

從上圖可知，輿情的來源主要集中在微博，其次是微信公眾號、QQ空間、論壇和傳統(tǒng)媒體。微博因其高傳播率的特點，已經(jīng)成為輿情曝光和發(fā)酵的主要平臺。而微信公眾號因其號召力也在網(wǎng)民心目中占據(jù)了一席之地。

2、輿情類型

近年來，輿論的焦點已經(jīng)從高校擇業(yè)問題逐步擴大到學校的方方面面。從發(fā)生事件的類型來看，網(wǎng)民對在校規(guī)校紀、師德師風、教育腐敗、學生言行等相關事件類型或話題保持著較高的關注度。與此同時，因高校教師道德行為失范導致的輿情事件總能引發(fā)社會輿論高度關注和討論，鑒于教育事業(yè)教書育人的特殊性，社會對教育從業(yè)者寄予較高的道德期望，對相關教師也有較高的人格期望。老師作為傳道授業(yè)解惑者，尤其是高校教師，一舉一動都受到公眾的關注。教師失德問題有的是很早之前就發(fā)生的事，只是由于種種原因，到現(xiàn)在才被公諸于眾，從另一方面也引發(fā)了對于“性騷擾”背后的社會倫理與學生自我保護問題的探討。這類型事件日益獲得關注的同時，也反映出學生在自身權利受到損害時，主動維權意識的增強。此類事件的發(fā)生不僅影響了學校聲譽，更嚴重損害了教師行業(yè)的整體形象，為當事高校帶來了巨大的輿論壓力。此外，為留學生騰宿舍，食堂工作人員用腳洗餐盤等高校行政管理方面暴露的問題也受到網(wǎng)民關注。

四、進步

面對社會的輿論關切，當事校方往往會處于被動質(zhì)問狀態(tài)。在輿情熱點事件中，可以看到已經(jīng)有不少高校在這方面的做法值得借鑒，在輿情發(fā)生后，能夠在最短時間內(nèi)以最大誠意向社會公布事情的處理情況，使得社會輿論積極向好發(fā)展，最大程度的保證了社會大眾的知情權，得到了輿論的一致肯定。

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