(2023年11月27日 00時——2023年11月30日 14時)

近日，#遼寧一小學(xué)班級集體罷課#相關(guān)新聞登上熱搜榜，引發(fā)網(wǎng)民熱議。本文將根據(jù)輿情監(jiān)測平臺蟻坊鷹眼速讀網(wǎng)系統(tǒng)，對這一事件的傳播情況進(jìn)行分析。

一、趨勢變化

從11月27日00時至11月30日14時，全網(wǎng)有關(guān)“遼寧一小學(xué)班級集體罷課”的輿情熱度在29日迅速發(fā)酵，其中，輿情最高峰出現(xiàn)在11月29日11時。

11月27日，網(wǎng)上出現(xiàn)一篇關(guān)于遼寧省鐵嶺市“昌圖縣實驗小學(xué)學(xué)生罷課4天”的帖文。貼文稱，該校4年級8班集體罷課的起因是：11月23日昌圖縣實驗小學(xué)在未與家長溝通的前提下，將4年級11班的一名因與原班級老師、同學(xué)產(chǎn)生矛盾，遂離開原班級學(xué)校的“問題學(xué)生”安排至4年級8班上課，引發(fā)家長不滿。家長們以“不歡迎強(qiáng)制安排的學(xué)生”為訴求，集體抗議無果后，將孩子從學(xué)校接走，開始罷課。截至28日，罷課已持續(xù)5天。據(jù)說這名學(xué)生曾因祈求原班級老師不要將考試成績告訴家長被拒后，威脅辱罵老師，導(dǎo)致老師生病住院。

28日上午，該篇貼文已被刪除，昌圖縣教育局隨后回應(yīng)稱：情況屬實，主管副局長已趕到學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場辦公，處理結(jié)束后會進(jìn)行統(tǒng)一說明。

28日下午，有關(guān)“遼寧一小學(xué)班級集體罷課”的輿情在各大社交平臺中小范圍傳播。

11月29日，昌圖縣教育局針對此事件發(fā)布情況通報，經(jīng)研究決定，取消調(diào)班計劃。具體內(nèi)容如下：

近日，昌圖縣實驗小學(xué)因一名學(xué)生平行調(diào)班，調(diào)入班級學(xué)生家長出現(xiàn)抵制情緒、多名學(xué)生未到校上課，并在網(wǎng)上發(fā)聲反映此事。昌圖縣教育局及實驗小學(xué)本著充分尊重學(xué)生家長意見，讓每個學(xué)生享受公平受教育權(quán)利的原則，經(jīng)研究決定，取消調(diào)班計劃。同時縣教育局將進(jìn)一步優(yōu)化教育資源，合理分配師資力量，對學(xué)生因材施教，確保教育教學(xué)各項工作全面順利開展。目前，學(xué)生已全面返校，恢復(fù)正常教學(xué)。下一步，縣教育局將進(jìn)一步督促各學(xué)校加強(qiáng)家校共育，滿足學(xué)生教育需求，確保學(xué)生健康成長。

相關(guān)信息在視頻平臺、自媒體平臺、新聞平臺中迅速傳播，在媒體及達(dá)人帶動下，相關(guān)話題熱度短時間內(nèi)到達(dá)峰值。

二、媒體類型

通過輿情監(jiān)測平臺蟻坊鷹眼速讀網(wǎng)系統(tǒng)的分析，有關(guān)“遼寧一小學(xué)班級集體罷課”的輿情主要集中在“視頻”平臺，占總量的62.9%。其次為“社交網(wǎng)絡(luò)”平臺（占17.3%）以及“新聞客戶端”（占15.2%）。

三、熱門文章

四、情感分析

全網(wǎng)有關(guān)“遼寧一小學(xué)班級集體罷課”的信息內(nèi)容主要以中性為主，占43.8%，主要是對于家校共育、因材施教這一問題的討論。其次為負(fù)面，占37.7%，主要集中在對問題學(xué)生教育方式方法的討論。正面信息較少，占18.5%。

五、文章類型

監(jiān)測時段內(nèi)，全網(wǎng)有關(guān)“遼寧一小學(xué)班級集體罷課”的信息內(nèi)容主要以網(wǎng)民評論，發(fā)表看法為主，占66.7%，其次為原貼，占28.8%，轉(zhuǎn)發(fā)信息較少，占4.5%。

家校共育、因材施教話題

家校共育和因材施教一直以來都是教育行業(yè)中討論較多的話題，在具體的教學(xué)過程中也存在一些問題和挑戰(zhàn)。例如，如何平衡家庭和學(xué)校之間的責(zé)任和角色，如何確保家長和教師之間的溝通和合作有效順暢，如何針對每個學(xué)生的特點進(jìn)行個性化的教學(xué)等等。因此，在實施家校共育和因材施教時，需要綜合考慮各種因素，包括學(xué)生的特點、家庭背景、學(xué)校資源和社會環(huán)境等，以制定出科學(xué)合理的教學(xué)計劃和方案，達(dá)到更好的教育效果。

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