3月4日上午，廣西南寧學(xué)院因開(kāi)展“書(shū)包工程”：要求學(xué)生背書(shū)包進(jìn)課堂，登上了熱搜。

實(shí)際上，“大學(xué)要求學(xué)生背書(shū)包上課”這個(gè)話(huà)題并不是第一次爆火的。早在2010年時(shí)，四川一大學(xué)就曾因要求學(xué)生上課必須背書(shū)包引發(fā)過(guò)一輪熱議。

所以，此次廣西南寧學(xué)院發(fā)布的這條規(guī)定“上課一定要背書(shū)包”，同樣引發(fā)輿論廣泛關(guān)注，大量網(wǎng)民各抒己見(jiàn)、踴躍發(fā)言，一時(shí)間輿論激增，事件熱度一路飆升。

一、輿論因“質(zhì)疑”發(fā)酵

全網(wǎng)輿情監(jiān)測(cè)系統(tǒng)鷹眼速讀網(wǎng)顯示，截止到3月4日13時(shí)，網(wǎng)絡(luò)熱度趨勢(shì)就出現(xiàn)了兩波高峰：

第一波：輿情爆發(fā)（3日19時(shí)-4日2時(shí)）

@新浪新聞 3月3日19:47發(fā)布博文【廣西一#大學(xué)要求學(xué)生背書(shū)包上課#：拿一本書(shū)上課感覺(jué)吊兒郎當(dāng)】之后，由于話(huà)題的爭(zhēng)議性，獲得大量網(wǎng)民關(guān)注，事件迅速發(fā)酵升溫，并成為熱議焦點(diǎn)。

第二波：輿情回升（4日6時(shí)至今）

4日一早，以@人民網(wǎng) 、@中國(guó)日?qǐng)?bào) 等為代表的主流媒體相繼報(bào)道，吸引一眾網(wǎng)友熱烈討論，輿論熱度再度回升。話(huà)題#大學(xué)要求學(xué)生背書(shū)包上課#登陸熱搜，截至目前，閱讀量高達(dá)1.4億。

二、主流媒體是輿論爆發(fā)主因

其實(shí)，“大學(xué)要求學(xué)生背書(shū)包上課”之所以能在網(wǎng)絡(luò)上廣為流傳，除了諸多媒體相繼報(bào)道之外，一些影響力很大的資訊博主如@南寧人不知道的南寧事 等，他們的貢獻(xiàn)也不容忽視。另外，這些當(dāng)?shù)刭Y訊博主往往還是一些重要新聞的信息源頭。

例如，知名本地博主@南寧微博頭條 早在2月25日17:40就針對(duì)網(wǎng)友私信內(nèi)容報(bào)道了“南寧某高校開(kāi)展書(shū)包活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生在校園里要背書(shū)包，要求每位同學(xué)配有一個(gè)書(shū)包，上課時(shí)必須佩戴”，盡管該博文帶來(lái)的影響甚微，但是正是因?yàn)檫@樣的首爆，該事件才進(jìn)入網(wǎng)友的視野，也才有后來(lái)的輿情發(fā)展。

三、輿論聚焦

與一般的熱點(diǎn)事件不同的是，廣西一#大學(xué)要求學(xué)生背書(shū)包上課#一事，網(wǎng)友的評(píng)論占比為50.7%，超過(guò)了一半，轉(zhuǎn)帖僅占20.6%。在微博輿論場(chǎng)上，聚集了一大批觀點(diǎn)不一的圍觀群眾，紛紛發(fā)表自己對(duì)于此事的看法，各種觀點(diǎn)交錯(cuò)爭(zhēng)鋒。

對(duì)于這起炸裂網(wǎng)絡(luò)輿論的事件，網(wǎng)友情緒表現(xiàn)不一，有18.2%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校這一舉措是好的，作為學(xué)生背書(shū)包更有儀式感，這樣可以端正學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的態(tài)度；57%的同學(xué)則認(rèn)為，都是大學(xué)生了，有自主選擇的權(quán)利，不愿意背的就不應(yīng)該強(qiáng)制。另有24.8%的同學(xué)持中立態(tài)度。部分網(wǎng)友觀點(diǎn)整理如下：

@em1111111:可以提倡，不能強(qiáng)制。

@喬志峰：搞形式主義。背書(shū)包就能好好學(xué)習(xí)了嗎？

@KOU_EIKOU：一流大學(xué)抓學(xué)術(shù)，二流大學(xué)抓紀(jì)律，三流大學(xué)抓宿舍。

@Holiday2333：我曾經(jīng)就是一個(gè)熱愛(ài)背書(shū)包上學(xué)的大學(xué)生，感覺(jué)背個(gè)書(shū)包可以裝各種各樣的東西。

@圓滾滾是睡出來(lái)的湯圓：我每天都背書(shū)包上課??！然而并沒(méi)有什么用，還是沒(méi)有好好學(xué)。

@九八年的八零后小伙：又一吃飽了撐的面子工程。

@sdjnmxh：再不背個(gè)書(shū)包裝裝樣子，真不知道這是學(xué)校。

@淘·女神節(jié)紅bao：這已經(jīng)不是形式主義了，這還是要拉動(dòng)書(shū)包實(shí)業(yè)經(jīng)濟(jì)啊[doge][doge]

校方回應(yīng)

對(duì)此，校方回應(yīng)，“此舉有利于學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，‘拿一本書(shū)去上課有點(diǎn)吊兒郎當(dāng)’。

四、簡(jiǎn)評(píng)

學(xué)校開(kāi)展“書(shū)包工程”的初衷和方向是好的，但是，背著書(shū)包≠學(xué)習(xí)態(tài)度端正，“一個(gè)背包”也無(wú)法改變大學(xué)生的現(xiàn)狀，要改變大學(xué)生精神面貌需要從“深度”入手，方能見(jiàn)效。

而作為學(xué)生來(lái)說(shuō)，不管是背不背書(shū)包，都應(yīng)該培養(yǎng)自己的自主能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為自己美好的未來(lái)打好基礎(chǔ)。

你是喜歡背書(shū)包還是只拿一兩本書(shū)去上課？

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