事件概況:
近日,某職業(yè)學院“模塊化教學”引發(fā)爭議。有微博網(wǎng)友爆料稱,學校將學生送往外地參與實訓,但崗位與專業(yè)不符,比如會計專業(yè)學生在北京歡樂谷鬼屋扮鬼、檢查游戲設(shè)備,且工作超時、沒有工資。
學校回應(yīng):
19日,該校經(jīng)貿(mào)管理系主任劉尚濱回應(yīng)稱,學生在歡樂谷實訓的前一個月需要輪崗,直至8月底轉(zhuǎn)入“與專業(yè)相符的崗位培養(yǎng)”。至于學生反映的“實訓期間沒有工資”一事,劉尚濱稱,學校將這部分錢全部補貼到了學生的日常開銷。該校多名學生證實,因不滿學校安排,部分學生拒絕參加實訓,已遭“降年級”或警告處理。
媒體報道:
事件經(jīng)@澎湃新聞、@新浪新聞、@頭條新聞、@央視網(wǎng) 等主流媒體報道后,#學生實訓在歡樂谷鬼屋扮鬼#迅速登上熱搜榜,引發(fā)眾人熱議。
網(wǎng)友情感分析:
輿情監(jiān)測軟件鷹擊早發(fā)現(xiàn)對事件進行分析,來看看對于此事大家都是如何看待的吧。
從網(wǎng)友熱議詞匯來看,“鬼屋”、“實訓”、“輪崗”、“模塊化”等事件相關(guān)詞匯曝光率較高;“畢業(yè)”、“合同”、“勞務(wù)費”等詞匯反映了網(wǎng)友們對于校方的回應(yīng)并不買單;“過分”“無德”等詞匯體現(xiàn)出網(wǎng)友對于學校自圓其說的憤慨之情;
正面觀點:47%,持正面觀點的網(wǎng)友表示這種情況很常見,很多學校都是這樣的,自己實訓時也被安排的很離譜;負面觀點:40%,表達負面觀點的網(wǎng)友表示對學校的這種安排很反感,實訓崗位與專業(yè)不符且無工資,質(zhì)疑存在利益鏈。
網(wǎng)友這么說:
@姬里姬氣小芋圓:經(jīng)管學院,給我們找的世界五百強是迪卡儂。
@想要一條鯨魚:10年我們整屆學生差點被學校賣去煙臺富士康,不去拿不到畢業(yè)證,出師大會都開了,就在出發(fā)當天,家長帶著記者長槍短炮的來了,學校立馬叫停,唯一比這新聞良心的就是有正常薪酬。
@十元鈔票:拿學生不當人了這是···
@奈鹿不羈:不止一個學校這么做,真的?。?!
@瘋狂的鴨梨G:曾被送到彪馬發(fā)快遞。
@楊楊楊是長江水:我大學學的財務(wù)管理,學校的推薦崗位我記得還有某酒吧咧,具體職位不記得了。
@林夕成夢-:是扮鬼專業(yè)?
@十年后52:好無語。
@阿柴主人:學生就是廉價勞動力。
@螞蟻騎著自行車157:這學校為了錢也是拼了。
微評:
實訓本應(yīng)是給學生一個鍛煉的機會,把在學校學到的知識應(yīng)用到實際的工作中,可是某學院會計專業(yè)居然實訓扮鬼,八桿子打不著的聯(lián)系,離譜的不是一星半點,特別是強制學生去做此種實訓,怎能不令人氣憤?
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