互聯(lián)網(wǎng)時代，高校輿情事件在增加，這其中常常引發(fā)高校輿情的點主要是涉及師生學術不端和校園安全等方面相關的問題。關于高校輿情，下面本文就從高校教師輿情事件怎么分析和相關輿情熱點如何收集兩個方面來為各位進行闡述。

高校教師輿情事件怎么分析？

對于高校涉及教師方面的輿情事件的分析，我們需要根據(jù)不同的維度從不同的角度開展輿情分析，并通過統(tǒng)計圖表和分析報告的形式，來對輿情分析結果的可視化展示。一般來說，輿情分析的最主要的角度有輿情發(fā)展趨勢、傳播熱度、網(wǎng)民情感指數(shù)、輿情傳播溯源、媒體觀點態(tài)度及新聞媒體報道信息等。

教師輿情熱點如何收集？

1.安排專人負責監(jiān)測輿情

對于教師相關輿情熱點的收集，學校方面可以在本校組建一支專門的輿情監(jiān)測團隊，來負責監(jiān)測和收集與學校教師相干的消息報道、熱點事件、熱點話題、社交媒體信息與網(wǎng)絡評論等，以便于能夠及時獲取所需關注的輿情動態(tài)信息。

2.實時關注新聞媒體報道信息

教師輿情熱點的收集除了安排專人去專門去各大網(wǎng)站平臺收集外，還可以通過關注教育領域相關的新聞媒體的報道信息，以便于能夠及時獲取到社會對學校的關注點和涉及學校方面的輿情輿論信息，可以及時回應與解決問題。

3.利用輿情監(jiān)測工具

上述兩種方法都是需要人工去逐一篩查的，為了保證教師輿情熱點收集的效率性?？蛇\用現(xiàn)代化工具去收集，如通過借助像蟻坊軟件這類智能的大數(shù)據(jù)輿情監(jiān)測系統(tǒng)工具，自動實時監(jiān)測全網(wǎng)所需關注的輿情輿論，并智能深入分析輿情的走勢變化、傳播層級、影響力、溯源、情感、語義等內容進行分析，并自動生成數(shù)據(jù)分析圖表和分析簡報。（相關網(wǎng)絡輿情監(jiān)測系統(tǒng)工具免費試用入口）

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