簡介：

（圖片來自@人民網(wǎng)）

劉女士的兒子讀初三，看到班上同學(xué)都在補(bǔ)課就有點(diǎn)著急，要求母親給他報班。劉女士花近2萬給兒子報了一年的培訓(xùn)班。劉女士稱兒子分?jǐn)?shù)提升不明顯，但不敢拒絕，怕影響孩子中考。

近年來補(bǔ)課亂象愈演愈烈，從小學(xué)到高中，各種校外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)、在校老師課后補(bǔ)習(xí)班層出不窮。補(bǔ)課的初衷是為了彌補(bǔ)學(xué)校教育的不足，為后進(jìn)學(xué)生提供課外輔導(dǎo)。但是，目前補(bǔ)課已然呈現(xiàn)畸形化，不僅差生在補(bǔ)課，連很多優(yōu)秀學(xué)生也在補(bǔ)課，導(dǎo)致校外補(bǔ)課淪為一場“軍事競賽”，越來越多的家長和學(xué)生被裹挾進(jìn)來，不得不參與到補(bǔ)課大軍里，無法從中脫身。

事件發(fā)展趨勢分析

鷹擊微博輿情顯示，微博上一直有關(guān)于補(bǔ)課問題的討論，3月20日19:40@人民網(wǎng) 發(fā)布的“初三男生補(bǔ)課事件”博文使該類話題討論熱度明顯提高，隨后@新浪新聞 @頭條新聞 等媒體進(jìn)行轉(zhuǎn)載，3月21日出現(xiàn)了熱度小高峰。

事件熱門微博分析

鷹擊微博輿情顯示，截至3月21日10:20，@頭條新聞 發(fā)布的有關(guān)博文熱度最高，轉(zhuǎn)發(fā)191次、評論473次。

事件話題地域分析

鷹擊微博輿情顯示，北京、安徽、廣東的網(wǎng)友對“初三男生補(bǔ)課”事件最為關(guān)注。

網(wǎng)民情緒分析

鷹擊微博輿情顯示，對“初三男生補(bǔ)課”事件，網(wǎng)友負(fù)面情緒高于正面情緒，負(fù)面情緒以惡為主。主要體現(xiàn)在大部分網(wǎng)友對亂補(bǔ)課的排斥和譴責(zé)，“老師為了掙補(bǔ)課費(fèi)，平時上課不好好教”、“補(bǔ)課也有很大的攀比風(fēng)”等言論較為有代表性。

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